理科の時間。白板（ホワイトボード）の文を１０人の中学生が読み上げる。「イカ（いか）を解剖（かいぼう）し、軟体動物（なんたいどうぶつ）の体（からだ）のつくりを調（しら）べよう」。すべての片仮名と漢字には、先生によってルビ（振り仮名）が振られていた。

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